Alunos canadenses faltaram às aulas em todo o Canadá durante o primeiro dia de junho como forma de protesto contra o Mês do Orgulho. Em uma escola de Windsor, Ontário, a taxa de ausência chegou a 75%, conforme relatado pelos pais. Enquanto as escolas canadenses comemoraram o início do chamado “Mês do Orgulho” em 1º de junho, milhares de estudantes estavam ausentes em todo o país, participando do primeiro “National ‘Pride’ Flag Walk-Out Day” iniciado pela organização pró-vida e pró-família Campaign Life Coalition (CLC). Foi assim que milhares de estudantes, após confirmarem que a bandeira LGBT seria hasteada no primeiro de junho, faltaram à aula. Segundo os organizadores, “A participação dos pais e as taxas de ausência dos alunos em muitas escolas e partes do Canadá foram muito maiores do que havíamos sonhado em alcançar.” Os principais meios de comunicação também relataram ausências em massa. O presidente local da Federação de Professores Elementares de Ontário, Mario Spagnuolo, admitiu à Canadian Broadcasting Corporation (CBC) que várias escolas tiveram taxas de ausência de mais de 50%. Duas escolas de Ottawa tiveram mais de 60% de seus alunos em casa, enquanto outras nove escolas perderam mais de 40% dos alunos. Escolas em Oakville relataram que até 30% dos alunos ficam em casa. Alguns pais planejam manter seus filhos em casa por mais uma semana ou até o mês inteiro para protestar contra a promoção da agenda LGBT para crianças. Os canadenses estão enfrentando cada vez mais os ativistas LGBT e tiveram grandes vitórias nos últimos meses. Em maio, centenas de estudantes, supostamente predominantemente muçulmanos, ficaram em casa quando suas escolas em Londres, Ontário, hastearam a bandeira do “orgulho”. Também em maio, a curadora da escola pró-LGBT, Wendy Ashby, renunciou ao Conselho Escolar do Distrito Católico de Waterloo depois que mais de 3.000 pais solicitaram sua remoção. Na semana passada, os curadores do Conselho Escolar do Distrito Católico de York votaram contra hastear a bandeira do “Orgulho” no topo de suas escolas e outros edifícios em comemoração ao “Mês do Orgulho”.
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Homeschoolers americanos crescem de 2 a 8% por ano desde 1970
Levantamento do NHERI, National Home Education Research Institute, revela que população americana cresceu entre 2 a 8% por ano desde 1970. Também destacou-se a diversidade das famílias que usam o homeschoolers, abrangendo diversas etnias, religiões e espectros políticos. Entre os motivos que levam os pais a adotarem o homeschooling, estão o melhor desempenho acadêmico, melhoria das relações familiares, ambiente de ensino mais seguro (não só protegido contra violência física, mas psicológica) e como alternativa quando as escolas fecharam durante a Covid-19. A pontuação acadêmica de homeschoolers é entre 15 e 25 pontos mais alta que os demais estudantes de outras escolas. Por não haver uma comparação com o tipo de escola, pode haver um viés de confirmação na pesquisa, pois mescla num dado as escolas de alto e baixo desempenho. Porém, a informação mostra que mesmo famílias de baixa renda conseguem melhorar a educação de seus filhos. Como destaca o levantamento, o resultado dos alunos homeschoolers é superior independente do nível de escolaridade dos pais. Contrariando críticas, os resultados apontam um melhor desempenho dos adultos que receberam educação domiciliar em relação aos que receberam a educação normal. 87% dos estudos revisados por pares mostram que alunos homeschoolers apresentam um desempenho melhor do que os das escolas convencionais em termos de desenvolvimento social, emocional e psicológico. 69% dos estudos revisados por pares apontam melhores resultados na vida adulto de estudantes homeschoolers. Muitas tendências na população brasileira começam a ser percebidas antes nos EUA e, depois, chegam ao Brasil. Independente desse fator, a existência de grupos homeschoolers nos EUA facilita a produção de materiais para o uso de pais brasileiros, salvo para assuntos que concernam especificamente o nosso país, como Português e História do Brasil. As informações completas da pesquisa podem ser conferidas aqui: https://www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/.